Desenvolvido no IFPA – Campus Santarém, o projeto tem como foco jovens conectados à realidade acadêmica. Entrevista sobre matrículas e rematrículas no IFPA foi produzida por alunos do projeto Juventude e Mídia
Reprodução / Instagram
Um grupo composto por estudantes e professores do IFPA – Campus Santarém, no oeste do Pará, unido pelo desejo de compartilhar conhecimento e cultura de forma criativa e acessível, está desenvolvendo o projeto “Juventude e Mídia”, que visa democratizar informações relevantes para a comunidade acadêmica por meio de uma linguagem acessível e direta, por meio da produção de podcasts, vídeos e de um jornal impresso.
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“Juventude e Mídia” é um projeto que nasceu do protagonismo estudantil, idealizado por alunos do 2º ano do ensino técnico de Educação do Campo e bolsistas de graduação do programa PIBID e apoiado pelos professores Igor Miranda e Cleidison Santos.
Para além de informar, o projeto busca inspirar e estimular a reflexão. “Queremos construir um espaço dinâmico de aprendizado e troca, conectando diferentes públicos por meio de conteúdos relevantes e de qualidade”, explicou o professor Cleidison Santos.
Alunos e professores participantes do projeto Juventude e Mídia
Acervo do Projeto
Do projeto nasceram os canais IFLOW na rede social Instagram e na plataforma de vídeos YouTube, e o jornal impresso “Na Boca dos Curumins”, cuja primeira edição foi publicada nesta quinta-feira (30) para democratizar o acesso à informação no cotidiano escolar, auxiliando tanto a comunidade interna quanto externa.
O projeto aprovado no Edital 07/2024 do IFParte tem como foco jovens conectados à realidade acadêmica. Incentiva a criatividade, fortalece a comunicação e impulsiona a produção de conteúdos que promovem a troca de conhecimentos.
“Com diferentes ferramentas midiáticas, o Juventude e Mídia transforma a informação em um instrumento de aprendizado, interação e expressão, tendo a língua portuguesa como eixo central”, ressaltou o professor Cleidison Santos.
Desde que o projeto começou a ser colocado em prática neste mês de janeiro, os alunos participantes já participaram de oficinas e aulas de redação e comunicação. Após o aprendizado, eles puderam colocar em prática os conhecimentos realizando entrevistas e gravando vídeos para os canais do IFLOW.
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